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關于全市中小學控輟保學工作督查情況的通報

作者: 來源: 發布時間:2019年05月07日 點擊數:

各學區、園林分局;局直各學校:    

按照 市人民政府教育督導室、市教育局 《關于開展義務教育學校“控輟保學”工作專項督查的通知》安排, 4 22 日— 23 日, 政府 教育督導室、市教育局 組織 3 個督查組對全 中小學控輟保學工作進行了 專項 督查。現將有關情況通報如下:    

一、主要成績    

(一)加強領導,強化責任。 大部分地方高度重視控輟保學工作, 成立了控輟保學工作領導小組 制定了實施方案, 區鎮處 與村組、學校與班主任層層簽訂了控輟保學工作責任狀 區鎮處 、村、組、學校全方位立體式的控輟保學工作保障網絡,進一步明確了工作職責。    

(二)健全制度, 規范管理 各地各校 都建立 健全了控輟保學工作制度,并把建檔立卡等家庭經濟困難學生作為重點保學對象, 基本做 到“一家一案,一生一檔”,并安排專人負責。大部分 學校 建立控輟保學動態監測機制, 學籍信息化管理工作規范有序,學生變動做到去向清楚、手續規范。    

(三)落實措施,確保成效。 一是 入戶核實。 高石碑鎮人大組織鎮扶貧辦、民政辦、學區工作人員,對 建檔立卡貧困家庭學生和失學、輟學學生進行逐戶走訪。 周磯辦事處、白鷺湖管理區領導 親自帶領干部和教師上門做動員流 生復學工作。 園林分局、老新、王場、周磯、張金、泰豐等學區主要負責人,親自掛帥,參與走訪。 二是 跟蹤輔導。 各校對返校的流失學生進行個別輔導,時時跟蹤,確保學生不因流失而使學業成績掉隊,消除再次流失的隱患。 落實資助政策。 各校 認真落實貧困生資助政策, 不讓一個學生因家庭經濟困難而輟學。    

二、存在的問題    

(一)對控輟保學工作認識不足。 個別學區未向地方政府匯報控輟保學相關工作,導致政府履行教育職能未充分發揮。部分家長法制意識淡泊,對孩子接受義務教育缺乏責任心,認為孩子不上學無所謂,不必強制。    

(二)勸學走訪流于形式。 少部分學區、學校未將建檔立卡貧困家庭學生失學提升到扶貧工作“兩不愁,三保障”的高度,流失學生走訪、勸訪工作不細致。有的對在家學生只進行電話勸訪,未實地走訪;有的走訪后未保留圖片資料,記錄不全;有的流失學生家長信息不準確。    

)厭學情緒 成為輟學主因 一些學生由于自身學習基礎差、成績不理想,厭學情緒 嚴重 。在所有輟學學生中,因厭學而流失的學生占 絕大多數    

規范 管理意識淡薄。 部分學生 父母外出,由于入學學籍管理觀念跟不上,造成學校摸不清學生去向 ,在學籍系統中未能及時處理。    

三、下一步工作要求    

(一)提高思想認識。 做好控輟保學工作是履行義務教育法、未成年人保護法的法定職責,是推進精準扶貧、精準脫貧,隔斷貧困代際傳遞的基礎工作。各學區(分局)要充分認識控輟保學工作的重要性, 通過家長座談會、家訪、專題講座等 多種方式 加大對 《義務教育法》《未成年人保護法》等法律法規 的宣傳力度 廣泛宣傳控輟保學的典型經驗和有效做法, 營造濃厚的控輟保學氛圍 ,進一步 提高廣大人民群眾督促子女依法接受九年義務教育的自覺性。    

(二) 及時掌握情況 一要摸清 底數 各地要把初中作為重點學段,把建檔立卡貧困家庭學生、留守兒童、殘疾兒童作為重點群體,進一步全面 摸清流失學生情況, 健全 流失學生名冊,每學期開學初上報 市教育局 當地政府 。二要強化監測。 要利用 學籍 管理系統 實行 動態監測,對連續7天無故未到校的學生 要在學籍系統進行標注, 及時掌握輟學動態。三要 強制 報告。實行 控輟保學強制報告 制度,各中小學要于學期初將學生 返校 、輟學情況同時向 教育局和當地政府書面報告。    

(三) 做好 勸返復學 各學校 要及時 組織教師深入到 輟學 學生家庭, 了解輟學原因 ,并采取減免費用、給予資助等方式,幫助 盡快復學。 對于 反復家訪仍未返校的學生,要 向其監護人下達責令《敦促返校通知書》,做好過程記錄,及時上報當地政府。對于勸返回校的學生, 建立學習幫扶制度, 因材施教,因人施教,讓每一個學生都能得到發展,真正使一些厭學學生、學困生留得住、學得 著力消除因學習困難或厭學而輟學的現象。    

 

?????????????????????????? 2019年5月5日    

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