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記實驗高中教師金株宇

作者:未知 來源:本站原創 發布時間:2019年06月10日 點擊數:

金株宇,實驗高級中學團委副書記,高一支部紀檢委員,同時擔任高一年級數學教師之職。工作中,她時刻牢記黨的教誨,以廉潔奉公作為自己立身的支點,認真貫徹執行黨風廉政建設的方針、政策,嚴于律己,率先垂范。為學校的發展的進步做出了自己的貢獻。受到學校領導、廣大師生的認可。

作為一名人民教師,她始終把“以身作則”作為自己的工作信條。從大事著眼,從小事做起,自覺塑造自己的形象。按時完成學校領導安排的各項工作任務。認真務實公正廉潔的工作作風,一絲不茍的工作態度。工作中努力做好團委相關工作,以身作則,勇于擔當,從學校利益、教師利益和學生利益出發思考問題,注意傾聽師生心聲,吸取工作中的經驗教訓,持續提高自己的工作效率。

《中小學教師職業道德規范》第七條規定:教師必須“廉潔從教。堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。”教師不同于其他職業者,不僅僅是傳授知識,更重要的是教育學生健康成長。因此在教學工作中,她廉潔從教,拒絕有償家教、拒絕家長饋贈,她同時堅決做到:不向學生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學生、家長財物;不要求家長為自己說情、辦事,不做任何違反教師職業道德規范的事情。

做老師,她為人師表,認真傳道授業、深受學生愛戴;處理工作,她默默奉獻,不求回報。在團支部副書記的崗位上,她愛崗敬業,堅持沖鋒在前、時刻銳意進取。團支部工作直接面對學生,要求人有更多的耐心和細心,小金主持學生工作以來,不僅能夠順利做好團支部各項日常事務,在學校大型活動的組織舉辦方面更是助力頗多,工作成效顯著,廣受好評。

作為學校的支部紀檢委員,小金也承擔著本支部的黨紀作風建設的監督工作。她堅持定期訪談支部成員,了解工作中所存在的問題。此外,她積極地在支部微信群中轉發紀委、教育局通報等警示案例,通過以案釋紀的方式督促大家加強學習,相互監督。她以身作則,強化了支部黨員的黨紀作風建設,營造了支部風清氣正的工作氛圍。

能取得這樣的工作成績,與小金平時的積極學習分不開。她始終堅持以學習自警自勵,以學習提高自我,以學習增強貫徹執行黨風廉政建設的自覺性和堅定性。在理論學習上,她認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,不斷用科學的理論武裝頭腦,樹立正確的世界觀和方法論,提高自身的政治素養。在業務知識學習上,她堅持讀一些教育方面的書籍,不斷拓寬自己的知識面。在平時工作中,她也勤學善思能夠向身邊領導學習,向同事學習,學工作方法,學業務經驗,自覺踐行“三嚴三實”,爭做“四有”干部。

俗話說“行動是無聲的榜樣”,她一直堅信身教重于言教,在學校的團委工作管理中以及教育教學過程中,很多工作都是煩瑣而細小的。當她在完成每一件事時,她的態度就是:要么不做,要做就做好。凡事盡可能做到位。她以這樣的信念踐行著“愛崗敬業,廉潔奉公”的工作理念,也以這樣的信念帶動了身邊的同事。在今后,她也將繼續努力,讓廉潔自律、敬業奉獻的精神深入每個人的內心。


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